Школа Лурия

Школой А.Р.Лурия на основе данных изучения нейрохирургической патологии систематизированы характеристики памяти по следующим критериям:

• длительности:
  - мгновенная,
  - кратковременная,
  - длительная;
• модальности:
  модально-специфическая
  - зрительная,
  - слуховая,
  - тактильная,
  - двигательная,
  - обонятельная
  и модально-неспецифическая,
  аффективная или эмоциональная;
• уровню управления:
  - произвольная,
  - непроизвольная;
• семантической организации:
  - неосмысленная,
  - семантически организованная. "Хранение следов", запечатленных непроизвольно и произвольно, описано как "определенное их преобразование, которое совершается по особым законам, например законам семантизации или кодирования материала"