При изучении иностранного языка проблема, на мой взгляд, не в том, чтобы запомнить
много слов и надолго. Для успешного овладения иностранным языком, по мнению практически
всех психологов, занимающихся психологией изучения иностранного языка (Зимняя иСо),
необходимо погружение в языковую среду, что в наших условиях практически неосуществимо.
Тем не менее, есть несколько практических рекомендаций, которые могут помочь, особенно
если только-только начинаешь изучать иностранный язык в зрелом возрасте. Мировой
опыт показывает, что начинать надо не с изучения слов, а с изучения логической структуры
языка. Недаром в гимназиях сначала изучалась латынь, а в Советской России (особенно
на заре советской власти) сначала преподавался искусственный язык эсперанто. Все
это делалось для того, чтобы ученик, усвоив более легкий язык, смог затем легче
освоить другие языки, как правило, 2 или 3.
Начать можно с предлогов. Можно составить примерно схему и перевести ее на нужный
язык. Очень может помочь при изучении иностранного языка такая наука, как типология,
которая занимается сравнением языков.
В изучении слов, в переводе их из кратковременной памяти в долговременную очень
помогает следующий способ: необходимо рассказать эти слова кому-нибудь другому.
Некоторые авторы рекомендуют даже вставлять в свой разговор какие-нибудь выражения
на иностранном языке, например: "Practice makes perfect!" (практика приводит к совершенству),
как говорят англичане" или "Bonjour!", как говорят французы". Выглядеть это будет
вполне нормально и заодно это позволит попрактиковать новыеслова.
Иван Борщевский, клинический психолог
Подпишитесь на бесплатную рассылку
о скорочтении.
Вы получите серию писем, в которых будет демонстрироваться простые и понятные упржнения на освоение навыка скорочтения. Вы узнаете о том, как сделать апгрейт мозгов и наконец, начать быстро читать.