Скорочтение и скоропечататье

Из переписки:

Максим Чуркин:    Скоропечатание  (с точки зрения чтения) -  осмысленное произношение (ну или фокусирование внимания) на каждом символе, пусть это даже происходит неосознанно, но на каждую буковку мозгом посылается нервный импульс в соответствующий палец (и даже не один √ а множество импульсов, но не буду вдаваться в подробности того, чего я (а может быть и не только я) точно не знаю).

Скорочтение √ осмысление, поглощение, переваривание и пр. информации. Т.е. главная цель - понять то, что до тебя хотят донести, сделать из этого вывод, выработать к этому свое аргументированное отношение (это я называю ╚пропустить через себя╩).

Задача скоропечатания √ видеть буквы, скорочтения √ смысл. Таким образом, скоропечатание вредит скорочтению┘

Я обратил внимание на стойкую тенденцию: если я тренирую скоропечатание √ то падает скорость чтения, но┘ также обратил внимание на то, что если тренируешь скорочтение √ то со скоропечатанием нет никаких проблем, только главное, - занять свой мозг чем-нибудь еще во время печатания. И еще более важное √ ни в коем случае не смотреть на то, что ты печатаешь √ так уж получилось, что глаза во многих делах являются помехой. Еесли кто-то пытался учиться играть на гитаре или связывался с работой, которая требует слухового напряжения √ те меня поймут. Глаза тут лишние. Может быть, именно по этому многие инженеры по звуку, музыканты и т.д. носят солнцезащитные очки √ это не от крутости, это от того, что им мешают глаза.

Но как же поступить, когда хочется все и сразу? Т.е. охота научиться быстро читать и быстро печатать? Лично я пришел к следующим выводам:

1. практиковать скоропечатание и скорочтение нужно в разное время, поскольку медленное чтение при печати может просто раздражать, равно как и ╚ловля╩ себя на том, что ты перебираешь буквы при чтении.

2. печатать то, что не интересно (по крайней мере на тренингах) иначе невольно начинаешь пытаться осознать то, что ты печатаешь √ а осознание в этом деле просто мешает. Нужно добиваться недумающего, механического печатания. Если вдруг решено убивать двух зайцев одновременно "печатать и скорочитать", то лучше от этой затеи отказаться сразу. Необходимо поставить четкую грань между тренингом по печатанию и чтением.

3. тупо печатать надо перед сном √ состояние ╚почти на автопилоте╩ основательно помогает, и главное в таком состоянии лучше прорабатывается бессознательное печатание и, как я это называю ╚связка глаз-пальцы╩, без посредника мозга.

4. мотивация!!! Если при чтении позывающим фактором является интерес ╚а что же дальше?╩, или ╚прочту это и сяду за это╩, ╚сдам экзамен╩, ╚буду умным╩ и т.д. то при печатании мотивация в самом процессе лично для меня была невозможна┘ Что-то типа ╚ох как я сейчас здорово потрачу час за интереснейшим занятием √ печатанием╩ меня вдохновляло почти так же, как анекдотичное объявление: ╚требуется бригада грузчиков для интересной работы╩. Лично для меня большим фактором стало то, что скоропечатанием увлекся мой коллега √ тут уже появился дух соревнований и мотив "стать первым". Кстати у меня есть желание дойти до 500 символов в минуту при ошибках 2%.

5. надо настроить в себе некий переключатель между чтением во время скоропечатания и чтением во время чтения┘ По-настоящему возникает большущая проблема, когда ты садишься просто почитать и ловишь себя на мысли, что ты перебираешь буквы. Как ни странно √ для меня это было и есть самым большим препятствием. Если его полностью удастся преодолеть, то тогда можно будет свернуть горы (я еще эту проблему для себя лично не решил √ переключаюсь достаточно долго через чертыхания и саморугань).

6. во время освоения скорочтения придется избавиться от чудесной и в то же время пагубной для скорочтения привычки √ читать стихи. Быстро их читать невозможно, а медленно √ опять же нервы┘ Может быть, надо принять перед их чтением успокоительное? Не знаю √ не пробовал, однако, бывает такое состояние, когда перестаешь понимать, зачем нужны поэты и зачем одновременно нужны красота в словах и в смысле? Конечно грустное рассуждение √ но это суровая правда жизни, ведь там, где есть движение к прогрессу, есть и обязательно-принудительное движение к вершине чего-то непостижимого┘ Уж так сложилось, что если решишь ты заняться делом, то тебя обязательно будут возвышать до уровня безделия и будут говорить что ЭТО очень важно. Вспомните требования кандидатского минимума по философии, когда учишься в аспирантуре на техническом факультете┘ Но это все философия, Аля софистика┘ и поэтому будем выше этого и просто проглотим это неудобство (медленное чтение стихов) как пилюлю. Но еще раз честно признаюсь √ стихи стал читать значительно реже, но в этом есть и плюс √ теперь я читаю стихи не все подряд и не те, которые модно, а те, которые мне нравятся. И читаю их что называется по настоящему. Вслух. С выражением. Не скрою √ иногда с мурашками по телу и чуть ли не со слезой.

7. прибегнуть к совету Сергея Михайлова┘ Действительно надо прекратить готовиться к чему-то. Овладевать быстропечатанием или скорочтением не для того, чтобы потом это пригодилось, а в процессе освоения чего-то. Попутно. Лично у меня сложился тромб в голове - я учился всему для того, чтобы подготовить себя для чего-то того, что я буду делать в будущем┘ Замечательнейшая ситуация, когда начинает захватывать сам процесс изучения. Т.е. начинаешь учиться не для того, чтобы что-то познать, а для того, чтобы учиться. Я знаком с одной девушкой, она 6 лет занимается английским языком. Занимается серьезно, штудирует книги, готовит домашнее задание (не в пример мне √ я его делал (к сожалению и делаю √ не далее чем вчера) всегда на светофорах, когда ехал на урок), но у нее есть цель учить язык┘ Заметьте не знать язык √ а именно учить. Вот эту цель она и эксплуатирует на протяжении всех этих 6 лет┘ Она, видимо, готовит себя к какой то высшей цели, но по-английски не может и двух слов связать. Сказать по правде, именно анализ технологии самообучения моей знакомой и позволил мне сделать вывод, который я указал в начале 7 пункта.

И еще √ когда мы говорим о выборочном чтении, чтении в режиме сканирования и т.д. √ все это частности скорочтения. К сожалению, глупость нашего образовательного процесса не всегда позволяет школьникам овладевать скорочтением с детства. Увы, даже просто чтением некоторые не обладают. Одна моя знакомая готовилась к поступлению в университет. Представьте себе мое замешательство, когда она пришла ко мне с просьбой помочь ей подготовиться к экзамену по истории. Оказывается она просто была не в состоянии воспринимать прочитанный текст. Моя помощь заключалась в том, что я читал текст и своими словами ей его пересказывал. Вспомните эти бесконечные проверки техник чтения. Моя дочь начала читать совершенно бестолково √ т.е. быстро и без выражения, но зато начала получать пятерки. Кому нужны такие оценки? Если уж решил почитать вслух, то будь добр √ с чувством, с толком и расстановкой. А 120 слов в минуту √ это уже много┘ Это - не красиво. Кстати, еще одна школьная глупость √ школьник не усвоил прочитанный текст до конца, и преподаватель требует прочитать его снова. Ни в коем случае такого делать нельзя! Лично я даю ребенку дополнительное время на то, чтобы он нашел ответ на интересующий меня вопрос.

Максим Чуркин

Никонов Владимир:   Странно, у меня на форуме как раз обсуждается противоположная тема: "Скорочтение без скорописи - недостижимая мечта...". Автор рассказывает о системе скоростной записи - фоностенографии и утверждает, что пока мы ее не освоим, быстро читать не научимся.

Мое мнение насчет этой системы: во-первых, я уже давно не пишу от руки и считаю, что письмо от руки устарело. Во-вторых, я так ничего и не понял пока в предложенной системе. Может у вас получится. Надеюсь к следующему выпуску рассылки связаться с автором и узнать о системе подробнее.

Скоростная печать никак не вредит скорости чтения. Наоборот, ее ускоряет.

Чтобы научиться печатать вслепую мне нужно было 3 недели по 15 минут в день.

Григорий Громыко:   Что составляет примерно 5 часов? Это время довольно точно совпадает с моими "за 4 часа можно научиться неплохо набирать"!

Никонов Владимир:   Знакомая девушка освоила слепую печать за 1! день, правда, она музыкант, но все же - один день!

Читать про слепую печать - пустая трата времени. Представьте себе рассылку, которая называлась бы "Как научиться ездить на велосипеде". В ней бы рассказывалось об истории велосипеда, принципах его работы, видах велосипедов, как садиться на велосипед, как крутить педали и т.п. В рассылку бы писали люди и рассказывали о том, как они учились ездить на велосипеде, спрашивали, обсуждали...

Доминик О Брайнен, чемпион турниров по памяти, сказал: "В том, что я делаю, нет никаких трюков - нет специальных эффектов. Я, всего лишь, однажды сел и решил "я начинаю тренировать свою память".

Григорий Громыко:   В прошлой рассылке я предложил выслать каждому желающему инструкцию, как тренировать слепой набор. Запросили более ста человек. Многие из них сразу стали тренироваться и кое-кто даже прислал мне свои впечатления и первые результаты. Все эти отзывы я сложил в один файл и могу желающим выслать, чтобы не засорять рассылку "инструкциями по обучению езде на велосипеде"...

В целом можно сказать, что большинство тех, кто тренируется набору вслепую по моей инструкции, тренируются в день по 15-20 минут. Некоторые делают это просто на работе, набирая прямо то, что нужно по работе, - тогда получается по часу или даже по два в день. Программисты начали набирать программы вслепую. Люди тренируют не только русский, но украинский и другие иностранные языки.

Читатель Саша Р. отметил, что "накрывашка со схемой - сильная вещь, - получается разрыв между тем, что видишь, и тем, что ощущаешь. Вроде знаешь, где клавиша, а искать ее должен только моторной памятью!".

Тамара из Павлодара посетовала, что накрывашка неудобна при работе с ноутбуком, - пришлось срочно сделать другую конструкцию накрывашки.

Многие отмечают, что "прямо с текста" тренировать слепой набор заметно эффективнее, чем на тренажерах, так как нет психологического давления. Кроме того, тренировка "по отдельным буквам" не соответствует тому, что нужно получить в результате. А в результате нужно уметь набирать связный текст! Поэтому лучше сразу этот навык тренировать. Помните, что стало с сороконожкой, когда она задумалась, как это она ухитряется управлять всеми своими ногами?

Подпишитесь на бесплатную рассылку
о скорочтении.

Вы получите серию писем, в которых будет демонстрироваться простые и понятные упржнения на освоение навыка скорочтения. Вы узнаете о том, как сделать апгрейт мозгов и наконец, начать быстро читать.